2010年是北京经济技术开发区实验学校和北京市阳光情学校实施品牌战略的重要之年，也是认真梳理总结过去，为学校进一步发展奠定基础，继续改革创新，承上启下的一年。本学期学校总体要求是：
   全面贯彻落实科学发展观，围绕学校高质量有特色的定位，全体教职工要树立同心同德，兢兢业业，求实创新的精神，树立品牌意识，整体优化意识和责任意识，全面实施素质教育，深化课程改革，构建办学特色，促进学生全面发展。
    一、认真梳理总结学校在教育教学和构建办学特色中的经验和问题，努力提高办学品质
   （一）努力探索办好实验班的途径和方法
   1、组织实验班的任课教师及相关人员认真总结初中实验班教育教学、班级目标和课程特色等方面已取得成绩及问题，进行分析，并制定改进方案；
   2、组织小学英语实验班的任课教师和相关人员对实验班学生的录取标准，中外教师的配合和分工，学生英语水平的考核及办班的目标进行分析和总结，有针对性地解决英语实验班存在的问题。
   （二）努力办好特色高中
   1、进一步探索阳光情学校和美术高中、新加坡留学班的教育管理模式，提高管理水平，调动学生的学习积极性；
   2、对阳光情学校、美术高中的学生进行课程指导；分析每个学生的学习状况、心理状况；发现并指导优势学科的发展与进步；充分发挥教师的主导作用；
   3、为特色高中的学生提供展现自身成长进步与特长才华的平台；
   4、利用暑假组织阳光情的学生、英语实验班的学生进行为期3周的赴美留学；
   5、做好特色高中英美留学班招生的前期准备工作；
   6、制定实验学校新生的录取标准；
   7、加强特色高中的师资力量。
   二、努力为学生思想品德、身心健康发展创造良好条件，关注学生幸福成长
     （一）学习实施班级工作条例，举办班级工作条例专题校本培训（张永啟）
    （二）培养学生形成守时守纪、爱护公物的文明习惯
   1、守时：按时上课按时上操，按时参加各项活动，建立完善考勤制度，将学生出勤情况写进评语（陶思霖 周震宇）。
   2、守纪：遵守课堂纪律，认真听讲，坐姿正确，要发言先举手，经老师同意后方可发言，不做与听讲无关的事（王萍 江培英 何焱 王诗卉）；遵守课间纪律，不在教室楼道大声喧哗，不打闹，不拍球，不吸烟（陶思霖 周震宇）；
   3、爱护公物：各教学班所有设备建立原始记录；每学期由总务处、教育处组成联合检查小组，对班级设备完好情况进行检查；对设备保护好的班级进行表彰，并将检查结果进行公示（马宝亭 周震宇 陶思霖）；
    4、保持班容整洁，坚持每日两清扫制度和周一的卫生大扫除，提高板报水平（陶思霖 周震宇）；
  5、组织好每周的班会和主题活动（陶思霖 周震宇）；
   6、组织好专题讲座（陶思霖 周震宇）。
   （三）完善心理健康教育，关注师生心理健康状况；开展预防性心理健康教育，提升心理素质水平；加强心理咨询室建设，完善心理健康教育，积极疏导教师和学生的心理问题（张永啟 丁尔庆 孙笑秋）。
   （四）进一步加强校园文化建设
   1、继续争创开发区文明单位；     
   2、加强教风、学风、政风建设，形成良好的校园文化氛围；
    3、充分利用班级板报和楼道展示区，为学生提供展现自己特长和才华的平台；
    4、组织各种文艺社团活动，陶冶学生情操；
    5、组织指导学生健康上网。
    （五）加强体育工作，提高学生身体素质和健康水平
    1、加强对两操一课指导和检查，提高体育课的教学质量；
    2、认真贯彻落实每天锻炼一小时的精神；
   3、组织班级之间的跳绳、拔河等比赛活动
  4、严格执行体育课、课间操的考勤制度；
    5、做好北京市中、高考体育考试改革和开展初中毕业升学体育考试过程性考核工作。
   三、进一步深化课程改革，加强管理，提高教学质量。
    明确教学工作目标，强化教学工作管理，强化教学质量监控，完善教学质量反馈机制，深化课程改革，提高教学质量。
    （一）向课堂要质量，提高课堂实效，组织教师及教学管理人员对其进行专题研讨，逐步总结出适合学生需求的课堂教学方法，并通过教师相互听课、评课及专题研讨等方式促进教学水平的提高，实施精彩课堂工程，树立典型，及时推广。
   （二）构建具有实验学校特色的课程体系
    在开齐、开足政府课程的前提下，我校要根据自己特有的条件和环境努力开发校本课程。在小学一年级制定英语校本课程内容后，要提前开发初中与之衔接的课程内容，以便形成小学、初中、阳光情相配套的英语校本课程体系。本学期要加大科技、人文方面的校本课程的开发。
    （三）加强实验教学，提高学生的动手能力
    1、为提高学生动手操作机会，尽量将理化生三科和小学的有关实验科目的演示实验改为分组实验。各年级任课教师要根据实际情况制定实施具体办法。
    2、在高中理、化、生三个学科开设学生自主实验课。实验室和任课教师要为具备条件的学生创造自主实验的环境和条件，在教师的引导下，学生自主设计实验内容，自主准备实验仪器、药品进行实验。实验后要对实验中出现的问题及实验结果进行分析并写出实验报告。
    3、加强小学、初中、高中之间衔接工作的研究。要在教法、学法、心理、管理方面制定衔接教育方案。
    4、抓好单元教学和集体备课工作；抓好年级备课活动，明确备课组长职责，备课活动要有计划，确定内容，统一重点难点，每单元由一人主讲，其他人评议补充，在备课活动中既要重视备知识，又要重视备学生，使课堂教学适应所有学生。教师间要取长补短，相互促进，共同提高。
   5、加强教研组建设，重点抓好教研、科研、考研工作，以此推动教学活动的开展；各组要以新课标为纲，以学生为本，广泛开展教学研究和改革活动，把重点放到集体备课、听课、评课上，充分发挥集体的力量，为整体提高教学质量献计献策。
   6、继续做好高中新课改工作
   （1）组织教师参加新课程背景下高中任课教师各级培训，以提高高中教师的教学能力。
  （2）做好高中选修课程的开设，研究性学习的开展，开好通用技术课，综合实践活动课，开好选修课程。
   （3）进一步做好高中课程管理系统和学生综合素质评价电子平台的管理和使用。
   7、毕业班工作
    （1）学期初制定小学六年级、初三、高三年级目标，力争2010年小学在东城区统考中的成绩和中、高考成绩在原有基础上有较大提高。
    （2）加强初三、高三毕业班思想工作，做好个别生的思想转化，保持年级稳定、班级稳定。个别生所在年级、班级要有帮教措施，不断提高教学质量。
    （3）初、高三全体教师要通力合作打整体仗。班主任注意协调各科关系，尽量使学生不偏科，针对不同学生层次制定学生目标。
    （4）加强对小学六年级毕业班各学科成绩的监控，教学部门要采取有力措施指导任课教师提高学习成绩。
   （5）加强对小学六年级学生的升学指导，力争有80%以上学生升入本校初中。
   （6）加强毕业生身体素质训练，力争体育考试取得好成绩。
   四、加强教师队伍建设和干部队伍建设
    （一）加强师德建设
    1、组织教师深入学习师德规范和有关教育法规，提倡为人师表，敬业爱岗的精神。
    2、教师的外部形象，言行举止要符合师德规范
    3、加强师德考评，实行一票否决制。加强劳动纪律检查，加强违纪的处罚力度。
    4、在全体教师中大力表彰教师中的先进师德事迹，宣传弘扬师德先进个人，树立师德先进模范。
   （二）实行教师聘任制，对全体干部教职工实行考评制度
   （三）关注青年教师发展，满足青年教师成长需要
    针对青年教师的发展需求，学校将采取新教师岗前培训、学校办学思想学习、青年班主任培训、师徒结对、教育教学工作交流、教改新思想新理论学习、树立优秀青年典型等措施，为青年教师成长提供必要的条件平；把青年教师安排在重要的一线岗位上，给他们创造在大型活动中展现自己才能的机会，以达到锻炼培养他们的目的。
    （四）骨干教师的培养。
    学校的发展需要一批骨干教师，针对目前教师队伍的状况，学校要建立校、区、市及骨干教师的培训体系。为学校教师队伍的健康发展形成一支分批次、有梯度，从数量和质量上符合学校发展需要的骨干教师队伍。
    （五）名师工程。
    名师造就名校。学校在培养青年教师、骨干教师的同时，要打造一支名师队伍，通过相当一段时间努力，通过校校本培训、校本教研、拜国家级和市级名师为师等方式造就一支名师队伍。
 
    （六）学校各级干部要加强政治理论、管理理论学习。整个班子形成浓厚学习风尚，并定期交流学习体会。
    （七）实行干部联系年级组制度。深入到年级组，做到情况摸得清、工作做得细。校级干部每学期听课不少于15节；主管教学校长、主任每学期听课不少于50节；德育干部听班会不少于15节。
    （八）广泛开展干部与教职工谈心活动。干部每学期与教职工谈心不少于25次，做到了解民情民意。
    （九）建立干部考评述职制度。
    （十）每位干部分管的工作中要把创新作为工作的着力点，并将纳入干部的考评范围。
    （十一）加强对青年干部的培养力度
    （十二）加强党风廉政建设
    （十三）继续强化六个意识和七种能力的形成。
    五、教科研工作
    （一）进一步完善教科研制度，为提高教师的科研意识，拓展教师的教育视野创设学校的教科研氛围。强化科研的激励功能，提高教师的科研水平。
    （二）搞好科研课题研究，充分调动教师参与各级课题研究的积极性，努力指导并规范教师的课题研究工作。把深化课题研究作为提高学校教育教学质量的突破口。在研究过程中重视强化课题研究与课堂教学的有机结合。加强对立项课题的管理，把课题研究与课堂教学结合起来，让课题研究真正为教学服务
    三）积极组织教师参加各类论文、征文活动，争取尽可能多获奖。
    六、其他工作
    （一）安全保卫工作。 进一步加强安全管理，加强安全保卫工作学习力度，不断提高安全工作意识，保障校园的安全秩序，坚决杜绝安全隐患及不良事件发生。
    （二）总务后勤保障工作。加强理论和业务学习，提高服务意识，确保优质高效完成总务后勤的工作任务。
    （三）其他行政部门、教学辅助部门工作。
    要树立“服务意识”，本着为教师服务，为学生服务、为教学一线服务的思想，加强学习，提高工作水平。